В образовательном процессе используются учебники и методические комплекты для реализации задач основных образовательных программ, рекомендованные и допущенные Министерством Образования Российской Федерации.
Согласно статусу школы преподавание иностранных языков ведется по типовым программам, рекомендованным Министерством образования РФ для школ с углубленным изучением иностранного языка: Верещагиной И.Н.– начальная школа, Афанасьевой О.В. и Михеевой И.В. – основная и средняя школа (английский язык), Григорьевой Е.А. и Владимировой В.Г. (французский язык), Н.Д.Гальсковой (немецкий язык). Для общеобразовательных классов используются типовые программы Биболетовой М.З. (английский язык).
Начальное общее образование
В 1-3 классах реализуются:
В рамках федерального компонента изучаются следующие учебные предметы: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика» ( в 7-9 классах представлен «Алгеброй» и «Геометрией», «Информатика и ИКТ», «История», «Обществознание», «География», «Природоведение», «Физика», «Химия», «Биология», «Музыка», «ИЗО», «Технология», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности». Учебные предметы «Биология» и «География» начинают изучаться с VI класса.
Учебный предмет «Обществознание» начинает изучаться с VI класса и является интегрированным предметом.
В соответствии со статусом образовательного учреждения на уровне основного общего образования сохраняется преемственность в обучении иностранному языку. Выбранный в начальной школе иностранный язык изучается в качестве первого иностранного языка в 5-х - 9-х классах углубленно, в качестве второго иностранного языка на основе первого в 7-х – 9-х классах изучается немецкий, французский или английский язык на базовом уровне.
На предмет «Алгебра» добавлен 1 час в 9а,б классах с целью успешной подготовки обучающихся к итоговой государственной аттестации.
В рамках предпрофильного обучения учащихся 5—9 классов выделены часы на краткосрочные курсы по выбору: «Я - исследователь», «Занимательная физика», «Новая биология», «Основы комплексного анализа текста», «В мире цифр», «Трудные вопросы математики», «Основы журналистики», «Разговорный английский в формате ГИА», «Основы робототехники», «Познай себя», « «Утверждай себя». «Сделай себя сам», «Ручная художественная вышивка», «Секреты кулинарного мастерства», «Школа юного экскурсовода».
Курсы имеют как академическое, так и метапредметное содержание, строятся на основе компетентностного подхода.
Среднее общее образование
Перечень учебных предметов инвариантной части сохранен и дополнен предметами: «География», «Информатика и ИКТ», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Искусство (МХК)». Предмет «Естествознание» представлен самостоятельными учебными предметами: «Физика», «Химия», «Биология». Предметы: «Иностранный язык» (10, 11 классы), «Литература. В предмете «Математика» выделены предметы: «Алгебра и начала анализа», «Геометрия».» (10 класс), «Обществознание» (10 класс), «Физика» (10 класс), «Информатика и ИКТ»(10 класс) изучаются по выбору обучающихся на профильном или базовом уровне. Предмет «Русский язык» в 10 - 11 классах изучается на профильном уровне.
На базовом уровне изучаются предметы: «География», «Химия», «Биология», «История»
Из вариативной части добавлены часы на:
- предмет «Алгебра и начала анализа» в 10 классе – 1 час, в 11 классе – 2 часа с целью более качественной подготовки старшеклассников к обязательному экзамену в форме ЕГЭ;
- предмет «Иностранный язык» (второй) в 10-11 классах – 2 часа с целью развития межкультурной компетентности учащихся, изучающих основной язык углубленно.
Для удовлетворения познавательных запросов обучающихся 10-11–х классов, создания организационных условий для их самоопределения в выборе будущей профессии введены элективные курсы: «Живое право», «Теория и практика сочинений разных жанров», «Решение задач повышенной сложности по химии», «Практикум по физике», «Трудные вопросы математики», «История в лицах», «Деловой английский», «Разговорный английский», «Грамматика английского языка»,«Грамматика французского языка», «Разговорный немецкий», «Решение биологических задач», «Франция как она есть».
